Erasmus en Galway En algún lugar  leí una vez que la manera de superar tus miedos es mirándolos cara a cara y eso es lo que yo he hecho en este viaje. Ha sido la primera vez que viajo sola a un país extranjero. El viaje de ida y vuelta a Dublín lo hice con mi compañera Yolanda Remacha, a la cual agradezco infinitamente su ayuda. Sin ella es posible que hubiera terminado en la otra punta de Irlanda y aunque el turismo me gusta, no era el momento de experimentar. La ciudad elegida ha sido Galway, una ciudad encantadora de la costa oeste irlandesa donde puedes pasear horas por sus calles, disfrutar del bullicio de la gente en los pubs o de la tranquilidad de las zonas junto al rio, mar o incluso bosque un lugar donde la gente es amable y se respira belleza  con unos alrededores maravillosos. El objetivo del viaje era hacer un curso y refrescar el idioma aunque me he llevado otros muchos beneficios como relacionarte con gente de otros países, conocer la cultura del país, etc. Gracias también a Scott (el auxiliar de conversación del instituto) que, with a lot of patience and kindness, me dio unos consejos que fueron de gran ayuda.

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ERASMUS+ EN DUBLIN Inolvidable y provechosa experiencia Erasmus. Dublin: una agradable sorpresa en cada rincón de la ciudad. La Academia Europass: personal amable y encantador,  y profesores que hacen que aprendas inglés sin darte cuenta. ¿Qué ha supuesto además Erasmus para mí?: La posibilidad de conocer gente de otros países, con las que vamos a colaborar en nuevos proyectos, y a las ya considero mis amigas. En la foto, las compañeras de clase y nuestro profesor haciendo una visita por la ciudad. Aquí junto a la estatua de Oscar Wilde, en Merrion Square.

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Erasmus en Oporto Durante el mes de julio de 2024 disfruté de una beca ERASMUS+ para docentes de grado medio FP. Con ella realicé un curso en Lisboa denominado ICT toolls for a creative and collaborative classroom (Aplicaciones informáticas para una clase creativa y colaborativa). En este curso de Europass Teacher Academy participamos una docena de docentes de diferentes países: Alemania, Italia, República Checa, Hungría, Eslovenia, Grecia, Finlandia, España, y Francia (tutor). Nuestras especialidades también variaban, desde primaria, secundaria, FP, y educación especial. El curso se organizó en cinco días, a través de los cuales fuimos trabajando con diferentes herramientas informáticas que permiten enriquecer nuestras clases. Además, durante los primeros días, fuimos intercalando con las presentaciones que teníamos que traer preparadas (sobre nosotros/as, nuestro trabajo y nuestro centro). Y de manera complementaria, cada día también aprendimos algunas curiosidades, hechos históricos y rasgos culturales de Lisboa a través de juegos y aplicaciones sobre las que después profundizábamos. Por otra parte, en las clases hubo espacio para compartir experiencias y poner en común impresiones sobre la aplicación de las distintas herramientas, debatir sobre problemas con los que nos enfrentamos en las aulas, y reflexionar sobre el papel del docente en el mundo de la inteligencia artificial. Fue una semana de trabajo intensa, en la que aprovechamos cada minuto gracias a la excelente labor del tutor y a la predisposición de cada participante. Quisiera destacar que un  entorno de trabajo tan multicultural como este ya de por sí es enriquecedor y supone el aspecto más positivo que encuentro en esta experiencia vivida. Es decir, independientemente de su nivel de inglés, la comunicación fluyó para alimentar nuestro interés acerca de las maneras de trabajar de nuestros compañeros y compañeras, y hasta fuimos capaces de traspasar los propósitos del curso y acabar valorando los sistemas educativos de los distintos países. Hemos aprendido y también nos hemos reído, puesto que desde el principio el ambiente que se creó fue agradable. Por otra parte, pasar una semana trabajando en una lengua diferente (inglés) supone un reto y un estímulo que como docente de enseñanza bilingüe me ha aportado una gran ayuda. Y además en un país distinto a los anteriores mencionados, Portugal, con otra lengua, el portugués, de manera que me ha supuesto un continuo aprendizaje. Para finalizar, solo añadir que esta suma de experiencias culturales y de formación específica en un entorno internacional me hacen sentir un profundo agradecimiento por haberme permitido conseguir este crecimiento profesional y personal que ha sido para mí esta movilidad ERASMUS+. Especialmente, gracias a Yolanda por su disposición para ayudarme a que todo fuera como la seda.

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Erasmus en Dublin Después de 20 años dedicándome a la enseñanza, esta ha sido mi primera experiencia Erasmus y ha sido maravillosa. Me ha dado la oportunidad de conocer a profesores de diferentes países y compartir con ellos proyectos e ilusiones, ver diferentes formas de trabajar y abordar diferentes problemáticas en torno a la educación y hablar de posibles colaboraciones futuras. Me ha dado la oportunidad de poder hablar inglés, de ver que a través de él puedo comunicarme con los demás y eso ha hecho que encuentre la motivación para seguir aprendiendo y mejorando en esta capacidad lingüística. Me ha dado la oportunidad de conocer más el concepto de Europa, de sentirme parte de un todo, de ver que nos parecemos más de lo que pensamos, que las diferencias culturales nos enriquecen como personas y que el aprendizaje que he adquirido en estos 6 días de intercambio intercultural, puedo después transmitírselo a mis alumnos y me han ayudado a avanzar como profesora. Quiero dar las gracias a mi coordinadora de Erasmus en el IES Ramón y Cajal, Yolanda Remacha, por haberme dado la oportunidad de vivir esta experiencia que me ha enriquecido a nivel personal y profesional y me ha llenado de nuevas ilusiones para llevar a cabo mi profesión con un sentimiento más global hacia la educación.

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Erasmus+ en Budapest Mi nombre es Antonio Guirao, soy profesor de la especialidad de Formación y Orientación Laboral y he tenido la suerte de poder realizar una estancia formativa ERASMUS+ en Budapest (Hungría) entre los días 24 y 29 de julio de 2024. Asistiendo a clases para mejorar mi competencia lingüística y buscando sinergias con centros de formación profesional de otros países europeos con los que llevar a cabo proyectos de colaboración en el futuro. Durante la mencionada actividad pude establecer contactos con profesorado de Hungría, Alemania e Italia de diferentes niveles educativos, lo que dará lugar a futuras colaboraciones internacionales, sobre todo, la posibilidad de que nuestro alumnado de Formación Profesional pueda realizar sus prácticas en empresas en estos países beneficiándose de una beca ERASMUS+. Una experiencia muy gratificante de la que tanto el profesor participante, como nuestro alumnado y nuestro centro en general saldrán beneficiados.

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